为电能，电能经过铜线的传导，又使这根石墨丝产生了加热燃烧的物理变化，并为我们带来了照明的效果……”
刘章粗略的讲解了一番，看着孩子们都是一副聚精会神的模样，笑着总结道。
“而我们，就是要去通过实验，来摸清各种物质产生化学或物理变化的规律，并通过这些规律所产生的各种现象，来进行应用，从而使我们的工作与生活借此得到改变。”
说着，刘章捏起那条石墨，继续道。
“就像是它，若是工匠水平足够，我们可以寻找到另一种代替它的发光体，届时，我们的夜晚便可以同正午一样不再受困于黑夜，它会比火光更明亮，消耗也要比火光更低……”
“那么孩子们，现在问题来了，现在我们的工匠水平不够该怎么办？”
“学知识，磨练技艺！”
……
听着有些嘈杂的回复刘章闻言笑了，欣慰的点了点头，开口道。
“那好，现在我们就来学习一些常见金属自然存在的几种形态……”